1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

(资料图片仅供参考)

2、2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

3、听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

4、3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

5、4、尊老爱幼，平等待人。

6、同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

7、不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

8、尊重残疾人。

9、尊重他人的民族习惯。

10、5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

11、不骂人，不打架。

12、到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

13、6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

14、考试不作弊。

15、7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。

16、遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

17、8、爱惜粮食和学习、生活用品。

18、节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

19、9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

20、自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

21、扩展资料：礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。

22、从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

23、在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。

24、加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

25、倡导文明的社会礼仪。

26、结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。

27、进入车站、公园、社区等地，通过发放宣传资料，制止不文明现象。

28、针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造和谐的社会环境。

29、大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范，以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言，为服务对象提供优质的服务。

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